部编版小学语文五年级下册期中易错点检测卷-(含答案)_1

2023年12月20日发(作者：露从今夜白是什么节气)

部编版小学语文五年级下册期中易错点检测卷（-含答案）

期中易错点检测卷-小学语文五年级下册部编版

一、选择题

1．读下列词语读音错误的一项是（ ）

A．xī hǎn 希罕____________ xùn chì训斥

B．bǐng xìnɡ秉性 huá qiáo华侨

C．yōu fānɡ幽芳 zhān wū玷污

D．juàn liàn眷恋 shǒu juàn手绢

2．下列词语书写有误的一项是（ ）

A．熟练 清醒 由衷 一针见血 B．签字 施行 特殊

肃然起敬

C．意识 锻练 眷恋 青筋暴起 D．诊所 年龄 荣幸

摩天大楼

3．下面词语中的“舍”与“舍己为公”中的“舍”意思不回的是哪一项？ （ ）

A．舍近求远 B．舍己为人 C．四舍五入 D．退避三舍

4．“剑外忽传收药北，初闻涕泪满衣裳。”最符合诗人心情的成语是（ ）

A．喜极而泣 B．乐极生悲 C．喜笑颜开 D．破涕为笑

5．“答应别人的事就要守信用。”下列与这句话意思不一样的是（ ）

A．答应别人的事能不守信用？

B．答应别人的事非守信用不可！

C．答应别人的事非守信用不可吗？

D．答应别人的事不能不守信用。

6．《军神》一文中的“军神”指的是（ ）

A．彭德怀 B．刘伯承 C．朱德 D．毛泽东

7．下列语句中没有语病的一项是（ ）

A．经历了这次新冠疫情，使人们越发珍惜美好的生活了。

B．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统

文化的标识。

C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

D．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。

二、填空题

8．读拼音，写词语。

(1)一回到老家，我们就在院子里xiā nào(____________)。姥姥总是yī shēng bù kēng(____________ )地看着我们。

(2)如果诸葛亮不能完成周瑜wěi tuō( )的任务，必然会受到zhòng fá( )。

(3)武松tuō zhe(____________)梢棒走下jǐng yáng gāng(____________)来。

9．把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。

（1）你如何不肯卖酒给我吃？(____________ )

（2）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？(____________ )

（3）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。(____________ )

（4）宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送我的那个大鱼取来。(____________ )

（5）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。(____________ )

（6）何不拜我为王？(____________ )

10．阅读对联，完成填空。

吕蒙正早年生活贫寒，有一年的除夕，见家徒四壁，遂题：

上联：二三四五____________ 下联：六七八九____________ 横批：南北

这副对联很巧妙：上联缺“一”（谐音：“______”）；下联少“______”（谐音：______）；横批有“南北”，没“______”。所以，整副对联的意思是___________。

11．课文回顾。

（1）《景阳冈》节选自《_______》第二十三回。文中武松的性格是________。

（2）《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《________》，课文讲述的是________。

（3）汉字产生于_____年前，是世界上最古老的文字之一，汉字是世界上________的文字之一。

三、语言表达

12．语言实践。

机智巧妙的语言可以帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。“六一”文艺汇演中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上，当你站起来时，你会向观众说些什么以避免自己的尴尬？

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13．按要求写句子。

（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！（照样子写比喻句）

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（2）亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（从冷、静、暗、慢、吵、快中选一个字写一段话。）

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四、现代文阅读

阅读

石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外，打了两个呵呵道：“大造化！大造化！”众猴把他围住，问道：“里面怎么样？水有多深？”石猴道：“没水！没水！原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道：“怎见得是个家当？”石猴笑道：“这股水乃是桥下冲贯石窍，倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树，乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上，镌着‘花果山福地，水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天

之气。”

众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。

14．“大造化！大造化！”“没水！没水！”“你还先走，带我们进去，进去！”“都随我进来！进来！”文中这样的反复语言以及“搬过来，移过去”的重复动作，反映出______的特点，起到了使描写的画面____________的作用。

15．当众猴都抢盆夺碗、占灶争床、力倦神疲时，石猴的表现为何与众不同？

_____________________________________________________。

16．课文节选自我国古典神话小说《西游记》，试说明小说中的唐僧原型是谁。

_____________________________________________________。

下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题。

××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表

17．从表格的数据中，你能得出什么结论？

_____________________________________________________。

18．看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？

_____________________________________________________。

19．你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍。

_____________________________________________________。

五、诗词曲鉴赏

阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

，____________ 。

20．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。

21．联系诗句解释下面词语。

绩麻：________ 当家：__________

22．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（ ）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动。

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

六、书面表达

23．作文。

我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想，请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可自拟题目，不少于500字。

参考答案：

1．C

【详解】本题考查的知识点为字音。

C. diàn wū玷污

2．C

【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

C项“锻练”中的“练”改为“炼”。

一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。

肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。

青筋暴起：意思是指一个人的筋脉在皮肤上非常突出，清晰可见，

这样的人不是很瘦就是正在生气。

摩天大楼：又称为超高层大楼，非常高的多层建筑物。

3．D

【详解】本题考多义字。

舍己为公，意思是指为公共的利益而舍弃个人的利益。舍：舍弃。

A 舍近求远是一个成语，最早出自战国时期邹国孟子的《孟子·离娄上》。意思舍去近处的，追求远处的，形容做事走弯路。舍：舍弃。

B 舍己为人，意思是舍弃自己的利益去帮助别人，原指放弃自己的见解，随声附和别人。现指舍弃自己的利益去帮助别人。

C 四舍五入，数学运算中一种取近似值的计算方法。遇多位小数时，可截取若干位，如被舍部分的头一位数满五，就在所取数的末位加一，不满五的就舍去。

D 退避三舍，春秋时，晋、楚两国交战，晋国公子重耳遵守诺言，主动把军队后撤九十里。比喻对人让步或回避。舍：古时行军计程以三十里为一舍。

故选D。

4．A

【详解】本题考查诗词名句理解和成语。

唐代杜甫的《闻官军收河南河北》剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

首句起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。诗人多年飘泊“剑外”，备尝艰苦，想回故乡而不可能，就是由于“蓟北”未收，安史之乱未平。如今“忽传收蓟北”，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，令诗人心中涛翻浪涌。“初闻涕泪满衣裳”，“初闻”紧承“忽传”，“忽传”表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”则以形传神，表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了。然而痛定思痛，诗人回想八年来熬过的重重苦难，又不禁悲从中来，无法压抑。可是，这一场浩劫，终于像噩梦一般过去了，

诗人可以返回故乡了，人们将开始新的生活，于是又转悲为喜，喜不自胜。这“初闻”捷报之时的心理变化、复杂感情，如果用散文的写法，必需很多笔墨，而诗人只用“涕泪满衣裳”五个字作形象的描绘，就足以概括这一切。

第二联以转作承，落脚于“喜欲狂”，这是惊喜的更高峰。“却看妻子”、“漫卷诗书”，这是两个连续性的动作，带有一定的因果关系。当诗人悲喜交集，“涕泪满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦难的妻子儿女。“却看”就是“回头看”。“回头看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起。其实，无需说什么了，多年笼罩全家的愁云不知跑到哪儿去了，这一句是用妻儿的欢欣来衬托诗人的欣喜之情。

A项：喜极而泣：指人遇到了意想不到的非常好的事情，而激动得流泪。

B项：乐极生悲 ：快乐到顶点转而发生悲哀的事情。

C项：喜笑颜开：形容心里高兴、满面笑容的样子。

D项：破涕为笑：停止哭泣而笑了起来。指转悲为喜。

5．C

【详解】本题考查了句义。

主要是抓句子里面的一些关键词，通过这些关键词结合的中心意思来理解句子。

理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，做此题，要多揣摩。仔细思考，加以分析。

A项，意思是答应别人的事要守信用，与“答应别人的事就要守信用”意思一样。

B项，意思是答应别人的事必须要守信用，与“答应别人的事就要守信用”意思一样。

C项，不同，句中“非”“不”是双重否定，等于肯定的意思，即“答应了别人的事要守信用”。在此基础上，句子又用了反问，意思就成了相反的“答应了别人的事可以不信守信用”。

D项。意思是答应别人的事要守信用，与“答应别人的事就要守

信用”意思一样。

6．B

【详解】本题考查课文内容理解。

本文是一篇记叙文。课文通过记叙德国医生沃克为一位拒绝使用麻醉剂的病人开刀摘除坏死的眼珠，手术过程中他的惊人表现被沃克医生称赞为军神，高度赞扬了刘伯承将军是一个真正的男子汉，具有钢铁般的毅力和大无畏的革命精神。故选B。

7．B

【详解】本题考查学生病句辨析能力。病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。

A 有语病，病句中成分残缺，缺少主语，应删去“经历”或“使”。

B 没有语病。

C 有语病，病句中搭配不当，“加快”与“规模”不搭配，应删去“和规模”。

D 有语病，病句中语序不当，“优秀的大量的歌曲”应改为“大量的优秀的歌曲”。

故选：B。

8． 瞎闹 一声不吭 委托 重罚 拖着

景阳冈

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“瞎”“罚”“拖”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

9． 为什么 难道 好像 兴致 闭上眼睛

为什么

【详解】同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，在识记词语意思的基础上，深刻理解课文内容，理解作者在文中所用的写作技巧

及其所要表达的思想感情，做到融会贯通。这样，同学们做题的准确率会更高。

10． 衣 十 食 东西 缺衣少食没东西，指家境贫寒

【详解】本题考查对缺字谐音对联的积累和理解。首先，通过观察可以发现，上联中缺“一”，下联中缺“十”横批少“东西”。其次，联系题目中对吕蒙正的介绍可知，他，家境贫寒，由此联想到谐音字“衣”“食”，且这里的“东西”并非代表方向，而是代表物资。最后，联系起来，对联的意思便不难理解了。

11． 水浒传 豪爽、勇敢 红楼梦 宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事 几千 使用人口最多

【详解】本题考查课文内容的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾课内的内容，根据题目提供的信息进行补充空即可。注意把字写正确、写规范。

（1）《景阳冈》是五年级下册第二单元的第六课，本文选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回，题目为后人所加。这篇课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格，意思相近即可。

（2）《红楼春趣》是五年级下册第二单元的第八课，本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。这篇课文讲述的是在春暖花开的时节，贾宝玉、林黛玉等人在大观园放风筝，享受美好大自然的故事，刻画的是每个人的性格和命运特点。

（3）本题出自五年级下册第三单元综合性学习：遨游汉字王国。认真读课文可知：汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程，这其中有很多求解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。

12．我为美妙的音乐而倾倒。

【详解】本题考查生活实践能力。如何运用语言巧妙地缓解尴尬，考验临场应变能力。

我们每天都要用语言进行交流精炼得当的语言能使我们有效的和别人沟通；机智巧妙的语言能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的深信，活跃我们的生活。

“这一跤摔得实在不够专业。”“为了走到这个位置，实现我的梦想，我这一路走得艰辛坎坷，甚至有时跌跌撞撞。”等能体现机智巧妙即可。

13． 清澈的湖面是面大镜子，倒映着两岸的青山。 慢——蜗牛从树底下一点点地往上爬，它爬的真慢啊，等到它爬到树梢的时候，树上的花儿谢了，树叶黄了。

【详解】（1）此题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的比喻句，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

（2）仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。

14． 猴性 活灵活现 15．他高瞻远瞩，提醒众猴要遵守原先“拜他为王”的承诺。他考虑的是要带领群猴过好日子。

16．唐僧的原型是玄奘，他是唐太宗李世民时的高僧。

【解析】14．本题主要考查对句子的理解。

“大造化！大造化！”“没水！没水！”“你还先走，带我们进去，进去！”“都随我进来！进来！”文中这样的反复语言以及“搬过来，移过去”的重复动作，反映出猴子十分活泼可爱，使得画面感更加生动形象，跃然纸上。

15．本题主要考查对内容的理解。

从“真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也省得受老天之气。”“你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”可知，当众猴都抢盆夺碗、占灶争床、力倦神疲时，石猴的表现与众不同是因为石猴想为猴子们负责，想带着它们过上好的生活。

16．本题主要考查对名著的掌握。

唐僧的原型是唐朝和尚玄奘。唐僧是四大名著之一《西游记》中的人物。玄奘年幼好学，成人后因感各派学说纷歧，难得定论，便决心至天竺学习佛教，当时他还并没有得到上面的批准，于是便只身前往。

17．大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画。

18．建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界。 19．我最喜欢文学名著这一类课外书。我想向大家介绍《西游记》这本书。这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事。这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险。

【解析】17．本题考查的知识点为从文中提取信息。

通过阅读图表我们知道，绝大部分小学高年级学生喜欢的课外阅读内容是漫画（占56%）。

18．本题考查的知识点为归纳总结。

此题是第一题的延续，我们可以将第一题作为参考依据来回答。我们应该鼓励同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界，提高自己的文化修养。

19．本题考查的知识点为语言表达。

此题为一道开放性试题，同学们可以任选表格中的一类课外书来作答。同学们在回答此题时，可以简单介绍所选书籍的内容、吸引自己的地方以及自己从中所学到的人生道理。

20．xìng 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜

21． 把麻搓成线 担任一定的工作 22．C

【解析】20．同学们在做此类题目时，要在识记的基础上，深刻理解课文内容。这样，同学们做题的正确率会更高。

21．本题考查的知识点为古诗词字词解释。

“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”这句话的意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。“绩麻”的意思是“搓麻线”；“当家”的意思是“家务劳动”。

22．本题考查的知识点为古诗词鉴赏。

此诗第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。尾句表现了农村儿童天真、可爱的形象。

23．例文：

读《红楼梦》有感

这个学期，我读了一本书——《红楼梦》。它是中国古典名著中令我印象最深的一部作品。它不同于《三国演义》的打打杀杀，也不同于《水浒传》的义气侠胆，更不同于《西游记》那样神魔乱舞。它着实令我明悟了一番。

它是章回体小说，作者是清代的曹雪芹。它讲了贾、史、王、薛四大家族的兴盛衰败，生动地表达了世间人情冷暖。

是什么让《红楼梦》流芳百年，而又不失魅力呢？

情节。曹雪芹本是一个贵公子，却因一些原因，府上被满门抄斩。后来，他以贩卖字画和靠朋友救济才得以生活，在这种情况下，曹雪芹体会了人间的人情冷暖，写下了这部传奇之作——《红楼梦》。小说以贾宝玉与林黛玉的爱情故事为主线，从侧面写了贾府的兴盛衰亡。从曹雪芹的人生经历看来，不难说小说中的贾宝玉亦是曹雪芹自己一生的写照，所以读红楼梦，我好像在读曹雪芹自己。

人物。在曹雪芹的笔下，一个个人物活灵活现。如贾宝玉，本是补天石下凡，与天仙一样的妹妹林黛玉两个虽心有灵犀，但终究难逃生离死别的悲剧。林黛玉焚稿归西，贾宝玉俗缘已毕，登岸而去。晴雯也十分悲惨，虽是丫鬟，但小说中对她的描写却不少。在斩抄大观园时，她成了被重点打击的对象，后被赶出贾府，得病而死。

曲折的故事情节与丰富鲜活的人物，构成了《红楼梦》。它让我对人生有了新的认识，也应了那句话：红楼梦，红楼梦，终究一梦！

【详解】本题考查书面表达能力。首先审准题意，找到写作的中心，明确题目要求和写作内容。

本题属于自命题的读后感习作，题目可以参考题干提供的，也可以自己写一个。选材上可以选择一篇文章，也可以选择一本书，你觉得这些内容中最打动你的是什么内容，联系自己的阅读积累和生活经

验，写自己的感想。

读后感要注意重在“感想”，而不是介绍内容，更不是复述故事。选择文中自己感触最深的片段，择取出来，说说这部分为什么打动了你，它让你联想到了什么，感受到了什么，和生活哪些情景相似，或者深入思考故事人物这样做的原因，这让你明白了什么……

开头：你从哪里接触到这篇文章或者书，简要概括主要内容。

正文：重点说说感触最深刻的画面，分析故事人物背后的思想情感，联系生活实际，可以是相同的经历或者看过的故事，说说你是怎么看待这个问题的，假设你是其中一名角色，你会怎么做。

结尾：总结自己的整体感受，升华主题，说说读了这本书或者这篇文章，你懂得了什么。

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