部编版四年级语文上册第六单元训练(含答案)
2023年12月20日发(作者：他朝若是同淋雪全诗)
部编版四年级语文上册第六单元训练（含答案）
部编版四上第六单元
（共15题）
一、选择题（共7题）
选择正确读音。
恨
A．kèn B．hèn
读词语，给画线的字选择正确读音。
预言
A．yù B．yǜ
给画线字选择正确的读音。
稚拙
A．chū B．zhuō
单选
下列句子中，加点的俗语使用不正确的一项是
A．这次比赛，打头阵的是“蓝天队”。
B．陈大姐办事从来都是丁是丁，卯是卯，你去找她准占上风。
C．骄傲是进步的绊脚石。
D．在这出戏中，挑大梁的是几位青年演员。
单选
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钻在铁屋子里 安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A．仍然 B．果然 C．居然 D．固然
单选
下列词语中，书写不正确的一项是
A．栽跟头 B．敲边鼓 C．占上峰 D．破天荒
给画线字选择正确的读音。
旋涡
A．xuán B．xuàn
二、填空题（共3题）
填空
秋姑娘悄悄地离开了，冬爷爷随着冷空气一下子来到我们身边。(1) 我积累了描写冬天景色的四字词语：
(2) 北风 地吹，天气 ，但是，小朋友们不怕冷，在操场上填空
比一比，组词语。
乃 亥 亢 寺
扔 该 杭 诗
仍 刻 抗 恃
选择填空
选择合适的动词填空，把下面的句子补充完整。（填序号）
①捡 ②扶 ③摔 ④跑 ⑤问 ⑥拍
我看到老奶奶 倒在地上，就立刻 过去，把她 起来，
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。
去
她身上的尘土，帮她 起掉在地上的东西， ：“您有没有受伤？”
三、句子运用（共3题）
默写句子
积累运用。
(1) 好问则裕， 。
(2) ，失不再来。
(3) 有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼在《 》中的诗句“不识庐山真面目， 。”
(4) “梅须逊雪 ， ”告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。俗语“ ， ”说的也是这个道理。
按要求写句子
照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1) 蟋蟀不停地挖着洞穴。
(2) 一阵风吹过，树枝摇晃起来。
按要求写句子
照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。
协调有序
人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
(1) 狼吞虎咽
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(2) 手舞足蹈
四、阅读理解题（共2题）
阅读课文节选，完成练习。
它看见蜉蝣在池塘上空快乐地飞翔。
地球问：“蜉蝣，蜉蝣，你知道我的年龄吗？”
蜉蝣说：“我朝生暮死，活不过几天，怎么能知道你的年龄呢！”
地球看见大猩猩们在森林里追打嬉戏，就问：“聪明的大猩猩，你知道我的年龄吗？”
大猩猩说：“听妈妈说，我姥姥的姥姥生下来以前，早就有你地球了。我可说不清你有多大了！”
地球看见海龟在海滩上，又问：“cháng shòu（ ）的海龟，你知道我的年龄吗？”
海龟说：“我们最多活两三百年，不知道你的年龄。”
地球看见高大的龙血树在晒太阳。
地球问：“老寿星龙血树，你知道我的年龄吗？”
龙血树说：“我们虽然已经活了五六千岁了，可是从小就在你的身上zhā gēn（ ），不知道你活多久了。”
地球又去问化石，化石只知道它下面的地层比上面的地层古老，它连自己的年龄都不知道。
这时候，放射性元素铀顽皮地向地球眨眼睛。
地球说：“难道你知道我多大了？”
放射性元素铀说：“一点不错，我知道。我们铀经过45亿年，就有一
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定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿多岁了，你肯定是45亿岁以上了。”
地球终于知道了自己dà gài（ ）的年龄。
(1) 看拼音写词语，填在文中的空白处。
cháng shòu
zhā gēn
dà gài
(2) 判断正误。
将“蜉蝣朝生暮死，活不过几天，怎么能知道地球的年龄呢？”改为陈述句是“蜉蝣朝生暮死，活不过几天，不能知道地球的年龄。”
(3) 判断正误。
将“海龟最多活两三百年，不知道地球的年龄。”改为反问句是“海龟最多活两三百年，怎么知道地球的年龄呢？”
阅读课外文章，回答问题。
黄果树瀑布（节选）
他们过了小桥，（ ）到瀑布背后，（ ）上山，（ ）进了一个泉水叮咚的山洞。里面有六个洞口，就像六扇窗户。小华从“窗口”往外看，大瀑布就像给山洞挂上一幅很大的窗帘。
从山洞出来，太阳已经偏西。阳阳说：“太阳在窗帘上系了一条彩绸（chóu）！”
“那不是彩虹吗？”小华被眼前的景色迷住了，她情不自禁地大声说：“黄果树瀑布真美啊！”
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(1) 选择合适的量词填空。
一 山洞
一 窗户
一 油画
一 彩绸
A．幅 B．扇 C．条 D．个
(2) 选择合适的动词补全句子。
他们过了小桥， 到瀑布背后， 上山， 进了一个泉水叮咚的山洞。
A．爬 B．钻 C．绕
(3) 选词填空。
文中的“窗帘”是指 ，“彩绸”是指 。
A．彩虹 B．大瀑布
答案
一、选择题（共7题）
1. 【答案】B
2. 【答案】A
3. 【答案】B
4. 【答案】B
5. 【答案】D
6. 【答案】C
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，“占上峰”应改为“占上风”，
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栽跟头：比喻失败或出丑。敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。占上风：保持优越位置。破天荒：比喻事情第一次出现。
7. 【答案】A
二、填空题（共3题）
8. 【答案】
(1) 冰天雪地；寒风刺骨；鹅毛大雪
(2) 呼呼；变冷了；锻炼身体
9. 【答案】示例：
乃是 亥时 高亢 寺庙
扔掉 应该 杭州 古诗
仍然 立刻 抵抗 恃强凌弱
10. 【答案】③；④；②；⑥；①；⑤
【解析】本题考查动词的运用。所给句子描写的是“我”扶起摔倒老人的情景，根据生活经验，选出合适的动词把句子补充完整即可。
三、句子运用（共3题）
11. 【答案】
(1) 自用则小
(2) 机不可失
(3) 题西林壁；只缘身在此山中
(4) 三分白；雪却输梅一段香；尺有所短；寸有所长
【解析】
(1) “好问则裕，自用则小”出自《尚书 仲虺之诰》，意思是勤学好问，
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学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
(2) “机不可失，失不再来”出自《旧五代史 晋书 安重荣传》，意思是时机难得，必需抓紧。
(3) 有时候，大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚，正如宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中，”意思是我之所以认不清庐山本来的面目，是因为我自己身在庐山之中。这句诗意在说明观察事物如果不是处在错综复杂的事物之外，就不能真正认识事物的本来面目。
(4) 宋代卢梅坡《雪梅 其一》中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。 俗语“尺有所短，寸有所长”出自《楚辞 卜居》，比喻人或事物各有其长处和短处。
12. 【答案】
(1) 蟋蟀不停地建造着洞穴。
(2) 一阵风吹过，树枝翩翩起舞。
13. 【答案】
(1) 我大口大口地吃自己喜欢的菜，不一会儿这菜都进了我的肚子里。
(2) 得知我们班的项目在全国获了大奖，同学们高兴得两手舞动，两只脚跳得老高。
四、阅读理解题（共2题）
14. 【答案】
(1) 长寿；扎根；大概
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(2) 正确
(3) 正确
15. 【答案】
(1) D；B；A；C
(2) C；A；B
(3) B；A
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