古诗词大全必修上册《声声慢》诗篇全解课内练透

2024年11月26日发(作者：日暮汉宫传蜡烛的意思)

古诗词大全必修上册《声声慢》诗篇全解 课内练

透

一、背景资料

这首词是李清照南渡后晚年的代表作。

宋钦宗靖康二年（

1127

），徽宗、钦宗二帝被俘，北宋灭亡。李清照的丈夫赵明诚

在这年三月，奔母丧南下金陵。八月，李清照南下，载书十五车，前来会合。赵明诚家

在青州，有书册十余屋，因兵变被焚。家破国亡，不幸至此。宋高宗建炎三年（

1129

），

赵明诚因病去世。金兵进犯浙东、浙西，李清照把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由

江宁（今南京）到浙东，饱尝颠沛流离之苦。夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。国

破家亡，李清照的境况极为凄凉，一连串的打击使词人尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之

恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集在词人心头，无法排遣，于是词人写下了这首《声声慢》。

《声声慢》：词牌名，原为《胜胜慢》，最早见于北宋晁补之之词。《胜胜慢》属于

慢曲，相对于令曲来说，慢曲字句长，韵少，节奏舒缓，唱起来格外悠长婉转。唐人就

有

“

慢处声迟情更多

”

的说法。直到南宋末年，《胜胜慢》才因为蒋捷的一首《秋声》变

为《声声慢》。蒋捷作此慢词俱用

“

声

”

字入韵，故称此名。

二、主题归纳

词人通过抒写哀愁忧伤、惆怅迷惘的内心感受和描绘凄清寂寞的外在环境，抒发了

自己国破家亡、孤苦无依的痛苦心情。

三、结构图解

四、佳句赏析

【

1

】寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

【赏析】

“

寻寻觅觅

”

写出了词人空虚惆怅、迷茫失落的心态

;“

冷冷清清

”

既突出了周

围的客观环境，又写出了词人内心的感受

;“

凄凄惨惨戚戚

”

则直写词人心情的悲怆、凄惨。

开篇用十四个字构成了七组叠词，渲染了词人心理变化的三个过程：因内心空虚而

试图寻觅精神慰藉，因寻觅不着而产生难以排遣的凄凉和愁苦，因孤寂哀愁而陷入无尽

无涯的凄惨忧戚境地。仅此三句，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。

【

2

】三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！

【赏析】这几句表面上是写自然之秋，实际上是暗指国家的多事之秋，以及词人自

己黯然伤悲的人生之秋。

“

淡酒

”

驱不走

“

风急

”

的寒意，解不了词人无边的愁闷，这进一

步抒发了词人想抗争又无法抗争、想解脱又无法解脱的痛苦心情。

【

3

】雁过也，正伤心，却是旧时相识。

“

旧【赏析】【典型意象】头顶飞过的大雁，激起词人离群丧偶之感、思乡怀人之情。

时相识

”

带给她的是旧时的信息，逝者已矣，如今词人一个人在孤寂中打发冷清的日子。

故大雁让词人品到的是一种更加灰暗的心境。

【

4

】满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？

【赏析】菊花凋零，人也憔悴，物我相融，透露出词人无心摘花的郁闷与惜花自谢

的情怀。

【

5

】守着窗儿，独自怎生得黑！

【赏析】一个

“

守

”

字，表现出词人长夜难熬、孤寂凄凉的悲戚。

【

6

】梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

【赏析】

“

梧桐

”“

细雨

”“

点点滴滴

”

，滴穿了词人孤苦无依的心。词人以恼人的物境

烘托深沉的心境，笔直情切。

【

7

】这次第，怎一个愁字了得！

【赏析】【点明主旨】词末以

“

愁

”

字点题，画龙点睛；以感叹、反诘语气作结，说

明愁情更加幽深。情到高潮，戛然而止，给读者留下了想象的余地。

五、艺术特色

1

．语言独具特色。

（

1

）本词无论是口语，还是书面语，一经她提炼熔铸，就别开生面，精妙清丽，

风韵天然。词的开头便使用七组叠词，表达出三层意思：

“

寻寻觅觅

”

，写词人的内心空

虚，若有所失；

“

冷冷清清

”

，写词人的处境孤独，形单影只，无人相伴；

“

凄凄惨惨戚

戚

”

，极言心情之悲怆。从动作、环境到心理感受，多层次地表现出寡居妇人闷坐无聊、

茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态，而这种叠字的连用，更是千古创格。

（

2

）本词善于用最平常、最简练的生活化语言精确地表现复杂微妙的心理和情感

活动。如

“

梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴

”

，这十三个字既写出了细雨的声响，又把

词人独坐窗前，在黄昏点点滴滴的雨声中的孤独寂寞描画得入木三分，写出了其灵魂的

孤苦。

2

．融情入境，情景交融。

在词中，无论是忽寒忽暖的天气、淡薄的酒味、入夜而起的急风、天上的大雁、满

地的黄花，还是窗外的梧桐和黄昏时分的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的，加以种

种典型的动作、环境气氛等多层次多侧面的渲染，积累了众多愁绪的种子，最后归拢到

这个

“

愁

”

字时，就带动全篇，凸显了词人复杂的内心世界，营造出凄凉、惨淡的意境。

六、重难点突破

1.

词人借由

“

守着窗儿

”

调动多种感官表现细腻敏感的情感。请结合全词简要分析。