2024年优秀课件《山坡羊骊山怀古》.金锄头

2024年11月26日发(作者：名人故事大全300字)

2024年优秀课件《山坡羊骊山怀古》.金锄

头文库

一、教学内容

本节课我们学习《山坡羊骊山怀古》这篇课文，选自教材第七章

第二节“唐宋词鉴赏”。详细内容包括：理解诗的背景，领略作者感

情；分析词的结构和韵律，品味词的意境；探究词中所蕴含的哲理。

二、教学目标

1. 让学生理解并掌握《山坡羊骊山怀古》的背景、作者情感及词

的意境。

2. 培养学生分析词的结构和韵律的能力，提高文学鉴赏水平。

3. 引导学生从词中领悟人生哲理，树立正确的人生观。

三、教学难点与重点

教学难点：词的韵律分析，词中哲理的挖掘。

教学重点：词的背景、情感、意境的理解。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课文资料、笔记本、文具。

五、教学过程

1. 导入：通过多媒体展示骊山美景，让学生身临其境地感受词中

所描绘的景象。

2. 讲解：详细讲解《山坡羊骊山怀古》的背景，引导学生理解作

者的感情。

3. 例题讲解：分析词的结构和韵律，举例说明。

4. 随堂练习：让学生分析其他唐宋词的韵律，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：引导学生从词中挖掘哲理，展开讨论。

六、板书设计

1. 《山坡羊骊山怀古》

2. 内容：

背景：唐宋词鉴赏

作者：张养浩

意境：怀古伤今

韵律：仄起平收

哲理：人生如梦，珍惜时光

七、作业设计

1. 作业题目：

请简述《山坡羊骊山怀古》的背景及作者感情。

分析词的韵律特点，举例说明。

从词中挖掘出的人生哲理是什么？

2. 答案：

背景：唐宋词鉴赏，描绘骊山美景，怀古伤今。

作者感情：对往昔辉煌的怀念，对现实生活的感慨。

韵律：仄起平收，如“峰峦如聚，波涛如怒”。

人生哲理：人生如梦，珍惜时光。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课教学过程中，学生对词的韵律分析部分掌握不够

扎实，需要在课后加强练习。