读《千字文》有感(精选25篇)
2024年8月21日发(作者：春天四字成语100个)
读《千字文》有感
读《千字文》有感（精选25篇）
当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，记
录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写
好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的读《千字文》有感，欢迎
大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《千字文》有感 篇1
《千字文》这本书，让我增长了许多知识，也学会了很多道理。
《千字文》是用一千个不同样的字写成的，有历史故事，成语内
容很丰富。每页都有很大的寓意，也给了我很大的启发，如罔谈彼短，
靡恃巳长”让我知道了自己有能力做到的事情也一定不要放弃。不要
谈论别人的短处，也不要夸赞自己的长处，《千字文》里还有很多的
学问，比如“尺壁非宝，寸阴是竟”说明古人很早认识到光宝贵。
“笃初诚美，慎终宜令。“修身求学，重视开头固然很好，但始终如
一坚持到底是难能可贵。做学问不能半途而废、虎头蛇尾应该才能达
到胜利。
书中还有许许多多的历史故事，这些都深深的吸引了我，我为中
华的祖先的智慧感到骄傲和自豪。
读《千字文》有感 篇2
《千字文》这本书，让我增长了许多知识，也懂得了很多道理。
《千字文》是用1000个不重复的字写成的，有历史故事、成语典
故、内容非常丰富，小文章大寓意，书中的每个故事，每首诗都给我
带来了很大启发。“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃巳长。”
这首诗中让我知道了自己有了过错就一定要改正，自己有能力做到的
也不要放弃。不要议论别人的短处，也不要夸自己的长处。《千字文》
里面还有许多的学问句，比如“尺璧非宝，寸阴是竟。”说明古人很
早就认识到光阴的宝贵。“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重
视开头固然不错，但始终如一坚持到底是难人可贵。做学问不能半途
而废、虎头蛇尾，应该坚持，因为这样才能达成目标，才能胜利。
“守真忘满，逐物意移。”说的是每个人要保持善意，学习专一，
书中还有很多历史故事，这些都深深地吸引了我，我为我们的祖
先感到骄傲和自豪。
读《千字文》有感 篇3
最近学年晨读打卡内容是《千字文》，《千字文》是南朝梁武帝
时期，周兴嗣奉命从王羲之书法中选取1000个字编写成文，叫《千字
文》。全文共有250句，行文流畅，内容丰富。《千字文》在中国古
代的启蒙读物中是一篇承上启下的作品。
读完《千字文》，我也懂得了很多，其中的一句“资父事君，曰
严与敬，孝当竭力，忠则尽命。”是我最喜欢的，这句的意思是，奉
养父母，侍奉国君，要做到认真谨慎恭敬，对父母孝，当尽心竭力；
对国君忠，要不惜献出生命。
我们要努力做到文字中写的那样，做个真正爱国，爱父母的有为
少年，它也让我深入地理解中华文字的美。
读《千字文》有感 篇4
遵老师之命，我阅读了千字文，其中的内容让我受益匪浅，启发
不小。
据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁
武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的。
元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对
王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各
不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，
字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，
并从中掌握必要的知识。
周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他
竟已是两鬓斑白。
《千字文》用整整一千个不同的字连缀成篇，内容涵盖自然、社
会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等各领域，汇集了大量的
历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广阔，天文地
理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。
此外，琅琅上口、易记易背的形式，也是它得以广泛流传的重要
因素。全篇采用四字句，简要精练，押韵合辙，音调铿锵，易于引起
儿童的兴趣，这恰恰符合蒙学认知的规律。
我读过《千字文》这本书，它讲了许许多多我们不知道的课外知
识和做人的道理。其中，在这本书里第十篇故事给我留下了深刻的印
象。
古时侯，有多少名人的事迹值得我们学习。像尊师之道，终成大
器中的魏照就是一个例子，他对学习的机会十分珍惜。在童年求学时，
曾拜郭泰为师。白天在学堂里听课，晚上就和老师吃住在一起。郭泰
非常惊讶，问：“别人认我当老师是为了学点知识，课一讲完他们就
回家了，你为什么早晚都陪着我不走呢？”魏照毕恭毕敬地说：“现
在要找一个教人知识的老师很容易，找一个教你怎样做人的老师却很
难。我天天住在这里，是想跟您学习为人处事的道理和高尚的品格。”
郭泰听了非常感动于是把他毕生所学的知识全部传授给了魏照，魏照
终成大器。
读到这里，我被魏照的孜孜不倦的精神，更为自己的学习态度感
到惭愧。现在，我们的条件优越了，求学的机会也多了。
读了魏照的故事，作为一名班干部，要在班里起好带头作用，对
待学习不能不懂装懂。碰到困难更不用怯懦，虚心向老师或家长请教。
读了这个故事使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，是成
功的基石，只有勤学好问，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是
读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为我们的祖国做出新贡
献。
读《千字文》有感 篇5
暑假里，我除了跳拉丁舞、学习素描，偶尔去游泳以外，我还花
了很多时间去读《千字文》。因为很难理解，所以我必须认真地看，
慢慢地阅读。
《千字文》是一千三百多年前，梁朝周兴嗣所作。四字一句，共，
共两百五十句，刚好一千个字，怪不得是“千”字文啊！《千字文》
里内容丰富多彩，构思新奇。教育我们做人的品德，宫殿里的事情，
中国传统文化。
我经过仔仔细细地阅读，认认真真地看注释和译文，《千字文》
让我懂得了很多道理。比如说“具膳餐饮，适口充肠，饱饫烹宰，饥
厌糟糠”，就是说平日生活要节俭，一日三餐只要口味合适、能吃饱
肚子就行了。吃饱了的时候，大鱼大肉也可以吃，没东西吃的时候，
酒糟糠皮也可以充饥。这让我想起生活中，我们不要挑三拣四，吃饭
也是，要珍惜父母的劳动成果，不要挑食，认真吃饭。还有一句给我
留下了深刻的印象，那句是“祸因恶积，福缘善庆，尺璧非宝，寸阴
是竞。这句金玉良缘告诉我们的是：祸患是因为平时坏事做得太多造
成的，幸福也是由于平时多做善事得到的回报。一尺长的美玉算不上
真正的宝贝，而一分一秒的时光却值得人们去争取。
我非常喜欢《千字文》这本书，是它让我这让漫长的暑假充满了
意义！
读《千字文》有感 篇6
妈妈和爸爸都说，我们小孩子要多读点国学，多向古人学习，学
习他们做人的道理。前段时间，妈妈带我去买书，给我挑了两本书，
是《弟子规·千字文》，这本书是《弟子规》和《千字文》的合订本。
看了《弟子规》内容，里面的很多道理都是妈妈平时在生活中教
导过我的。比如我们要尊敬长辈，不能对他们不礼貌;我们应该爱护比
自己小的弟弟妹妹。《弟子规》里面还讲到了重要的一条，那就是要
有孝心，当今有很多人都做不到。有一个故事我看了很感动：黄香很
小的时候，妈妈就去世了，所以对爸爸很有孝心。夏天，他就先把爸
爸的枕席先扇凉，再让爸爸睡;冬天，他就先用自己的体温把爸爸的被
褥焐热，我敢肯定，当今社会能这样孝顺的，屈指可数!
又过了几天，我把后面的《千字文》也看完了，这也是教我们怎
样做人，怎样对待生活。学习上，我们要勤奋努力，不能半途而废;生
活上，不追求奢侈，只求快乐知足，简单纯朴;做人应该坦坦荡荡，无
愧于人生。很多古人都给我们树立了榜样，我们应该向他们学习，这
样才能成为有用之人!
读《千字文》有感 篇7
我从中《千字文》中感受到中国的文化和内涵，它是古代历史文
明送给我们每个中国人的礼物，它有000个不同的生字组成，四字一
句，读起来朗朗上口。它蕴含着许多深刻的道理。那天地玄黄，宇宙
洪荒就是对人类最好的诠释。它以独特的魅力深深地吸引我，学生在
朗读学习中，无论思想、行为、习惯都在潜移默化的受其影响。明白
了，人世间的万物是从哪来，随什么而失去。让我明白，一个人不光
要靠书本知识，而且要亲身实践。
比如让学生会读、会背罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难
量。这四句千字文和这四句千字文包含的道理(我们对待别人要心胸宽
广，不要拿自己的长处去比较别人的短处，我们要守信用，要注意我
们的一言一行)。
在教学中我采用快乐互助教学模式，充分发挥学生的主体作用。
学生先自由读课文内容，我在给出一些要求。读完后师友交流这篇千
字文的意识，汇报交流结果，学生通过师友合作交流弄明白这篇千字
文的意识，了解了它是寓意。我紧接着就让学生联系生活说一说今后
怎样与身边的小伙伴相处。这样让学生把课本的东西运用到生活中，
加强学生对这篇千字文道理的了解。
通过千字文的教学，让我体会诗词的韵律美，明白了，人世间的
万物是从哪里来，随什么而失去。同时也让我明白，一个人不光要靠
书本知识，而且要亲身实践。
总之，我现在真的是爱上了《千字文》这本书，希望永远记住这
本文化，吸取精髓。感受国学瑰宝的魅力，感受中华传统文化的博大
精深。因此应在学生诵读经典，熟记名句，提高中文修养和审美能力
的同时，让他们逐步了解中国传统经世致用的学问方法，明确中国传
之千古的道德精神，感受中国诗礼传家的特色文化，在辩证学习、批
判继承的基础上，做一个有君子风范和传统文化气息的中国人。
读《千字文》有感 篇8
“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”，你知道这是什
么意思吗?你一定和我第一次读它时的感受一样，感到迷惑不解，不过，
没关系!你先看彩图，在读译文，你的好奇心就油然而生了，然后，再
跟着拼音把它们读出来，一次、两次，保证你爱不释手，它就是《千
字文弟子规》。
《千字文弟子规》是我国历史上最著名的儿童文化课本，适应各
种年龄人诵读，它不仅有注音、注释，还有译文和故事，让我在学习
中还可以了解到与此相关的典故，而且配有彩图，深深地吸引了我。
在《千字文》里，我学到了很多知识：“罔谈彼短，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量”。意思是：“不要总谈别人的短处，不要总夸
自己的长处。帮人要诚实可信，一言一行经得起检验，心胸要宽阔，
气量要大度得让人难以测量”。这两句和我们学习过的《陶鑵和铁鑵》
的意义相近，都是教我们做人的道理。还有惜时的“尺璧非宝，寸阴
是竟”。读起来朗朗上口。我常常学着古人吟诗的模样后背着双手，
摇头晃脑地把它读出来，然后在妈妈的询问下把它们的意思说出来，
必定会赢来一片称赞，这时我忙引用《弟子规》中“唯德学，唯才艺，
不如人，当自励”。来表达我学习的目的。
如果说《千字文》是用一千个不重复的字，巧妙地记录了天文、
地理、历史、教育等知识，那么《弟子规》更是形象地规范了我们学
生的行为。
你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“见人恶，即内省。
有则改，无则警”。教我们做一个谦虚谨慎的人。而“读书法，有三
到，心眼口，信皆要”。“不力行，但学文，长浮华，成何人”?则教
会我们读书的方法和用学到的知识亲身去实践，不要华而不实。“宽
为限，紧用功，功夫到，滞塞通”。是我在学习中深得体会的一句。
它仿佛一位和蔼的老师，面带笑容地告诉我：“读书学习，时间要安
排得多一些，但是仍然要抓紧用功。只要功夫到了，困惑自然而然就
迎刃而解了”。面对这样一位“老师”。我焦躁的心能够平静地面对
难题了。
《千字文弟子规》不愧为我的良师。有了它，我希望自己“能亲
仁，无限好，德日进，过日少”。你信吗?
读《千字文》有感 篇9
千字文是古时候人们把一些事和在一起，再加上看法形成的。当
然，这里面也并不是全是对的，因为那毕竟只是人们的看法和想法。
这里面也讲了很多道理，要让我们无私奉献，要善良，暴力的人
永远被人们讨厌，善良的人永远得到人民的支持。而且，里面也讲了
很多常识，比如：“云腾成雾，露结为霜。”这句话的意思是云下降
成了雾，露水冻结成了霜。或者“海咸河淡，鳞潜羽翔。”这句话的
意思是海水是咸的，河水是淡的；鱼是在水里游的，鸟儿是在天上飞
的。
我读了《千字文》以后，发现里面有一些话讲得有道理，比如：
德建名立，形端表正。而有一些却没有一点科学根据，比如说：女蜗
造了人、盘古开天地等等。它是用整整一千个字连缀编成的，里面讲
的东西有很多，覆盖了自然、社会、历史、理论和教育，汇集了大量
的历史故事，每一句话都有大海般深的含义。
读了它以后，我更了解我们国家的历史，更了解古时候人民的精
神，更了解其中的道理，我觉得古时候人民很珍惜时间，就像其中两
句“尺壁非宝，寸阴是竞。”，从这两句来看，说明古人早就意识到
时间的珍贵，我们也要像古人一样，珍惜自己的时间和生命。而且我
们不能死读书，要经常出来走一走，否则就成了井底之蛙了。
我非常喜欢《千字文》，我要把它的知识吸收了，我也要学习他
们的优点，改正自己的缺点。
读《千字文》有感 篇10
“谈那短，扫过自己的长。”起初我不知道我的意思，读了钱子
之后：不要谈论别人的不依靠自己的长处不想进取。从那以后，我就
爱上了这本书。
“资父事君，日严与敬，孝当竭力，忠则尽命。”讲述的是一个
叫蔡顺的小男孩，很小的时候我们爸爸已经去世了，与妈妈可以相依
为命。有一次，蔡顺出门采野果吃，回家发展路上中国却被这些强盗
拦住了。强盗世界看见蔡顺只采了一点野果，却将成熟的野果资源放
在学生一个市场篮子，是给妈妈吃的，将不具有成熟的野果或者放在
企业另一个不同篮子，那是给自己吃的。强盗被蔡顺的孝心的人感动，
他们给了蔡顺一头牛和三斗米，让他回去进行孝敬妈妈。
这个故事凯·舒的行为感动了我。从那以后，我每天有时间帮爸爸
妈妈做什么家务活;递给通勤拖鞋;累其写入劳动捶捶背......一个冬天的
晚上，冷风吹过，不时家，冷我们哆嗦。爸爸妈妈回来了，我去厨房，
爸爸妈妈各倒一杯热水。我还写了一张纸条：
亲爱的爸爸妈妈：
在这一个寒冷的冬天里，您们具有一定影响十分冷吧，因此，我
特意给您们俩倒了杯热水，我爱您们！
您们亲爱的女儿毕羽寒
当他们看到纸条和水时，眼泪在他们的眼睛里旋转，抱着我说：
“女儿，我们也爱你！”这时，我不知道为什么，我的眼泪也在眼睛
里直转，可能是我也被感动了吧！这就是爱的力量。
我从千言万语中学到了很多。现在我懂得了孝道，也学会了与人
分享;也成为了同学们心中的好伙伴，老师的好助手，家长的好女儿！
读《千字文》，沐浴书香，伴我快乐成长！
读《千字文》有感 篇11
“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。
学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意
识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带
给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望
呢!
“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，
只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的黄金时期，在青春期中，我们
可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，
是一个至关重要的转折点。命运把握在自己手中，我们怎能轻易的放
弃，不为此一搏呢?
“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时
间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会
对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时
间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要
为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》
中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!
不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!
我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做
载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做
幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我
们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，
去学习“曦晖朗曜”的内涵。
这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字
文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付
出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它—没有付出
就不会有收获，一分耕耘一分收获!
我兴奋之余却装作苦恼地说：“这个发明虽然成功了，可我还没
有想到要派什么用场；第二天，那两只小老鼠结婚了。我看了看他们
的衣服柜子，我们家送个他们的衣服和他们的衣服中特别鲜艳，我觉
得这一件漂亮是我送给她们的。种笔便宜吧！于是，我悄悄地靠近小
乌龟的“家”---鱼缸，边走边屏息凝视，生怕发出一点儿声响，惊动
了小乌龟。
读《千字文》有感 篇12
小时候，老师让我们背诵《千字文》，虽然过了很久，但还是清
清楚楚的记得内容，只是当时我们无知，还未理解其中的含义，只是
麻木的背诵。
今天，我终于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周兴
嗣所写，据说他写这本书用了一个晚上，第二天早上他的家人看到他
的时候，他的头发全白了，可见其用心之甚。迄今已有1400多年了全
书仅一千个字，却涵盖了天文、地理、历史、农业、矿产等各种社会
文化活动的内容，既是一篇四言长诗，也是一部袖珍的百科知识全书。
这本国学经典让我们增长的知识。
“外受傅训，入奉母仪，诸姑伯叔，犹子比儿”这句话让我难忘，
这句话的意思是在外接受师傅的训诲，在家遵从父母的教导。对待姑
姑、伯伯、叔叔等长辈，要像是他们的亲生子女一样。我们要以孝为
先，孝已经成为我国的传统美德，“孝”不仅仅是孝敬父母，也要尊
敬长辈，待他们如父如母。
“孔怀兄弟，同气连枝，交友投分，切磨箴规”这句话让我想起
了我自己，因为这句话的意思是兄弟之间要相互关心，因为同受父母
血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，
品行上互相告勉。我自己有两个弟弟，我们虽然有些小矛盾，但后来
还是雨过天晴，不离不弃，就是因为我们是同一个父母生的，就应该
互相帮助、关心和理解。我的朋友和我取长补短，我在学习上及生活
上的疑惑，我们都会互相帮助，互相关心，气氛仍然融洽。
“仁慈隐恻，造次弗离，结义廉退，颠沛匪亏”这句话的意思是
仁义、慈爱，对人的恻隐之心，在任何时候，任何地方都不能抛离。
气节、正义、廉洁、谦让这些品德，在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
无论在何地何时，即使在自己有困难的时候，正义的气息是万万不可
缺少的，对每一个人都要关心，给他们温暖。
《千字文》这一国学经典，至今流传了1400多年，孔我相信，只
要现在我们能好好去理解他的意思，在未来及千年后，这本国学经典
一直会流传下去，那些炎黄子孙一定会看到他们的祖先为他们留下的
为人之道。这本国学经典著作，值得我们去细细品味。
读《千字文》有感 篇13
暑假期间，我除了上奥数、作文、英语、古筝这几个培训班外，
抽空就看《千字文》。《千字文》这本书是南北朝时的周兴嗣所编，
四字一句，一共250句，刚好一千个字，简称千字文。
它的内容涉及自然、社会、历史、教育、伦理等诸多方面，读起
来押韵上口。虽然它有很多内容我感到不好读也不好懂，但我看了它
的注解、解说和配写的一个故事后，总算是把千字文读懂了。读完了
这本书，我觉得增长了很多知识，又懂得了很多道理。书中的每一个
故事，每一首诗都给了我很大的启发。比如，在“知过必改，得能莫
忘。罔谈彼短，靡恃已长。”这首诗中，我懂得了：知道自己有了过
错就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放弃。还有我们不要
谈论别人的短处，也一定不要夸耀自己的长处，用今天的话来说叫宽
以待人，谦虚谨慎。在“盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁
伤。”这几句中我明白了：我们的身体发肤，一言一行，关系到四大
和五常。只有谨慎小心地想着父母的养育之恩，哪里还敢毁坏损伤它
呢？看到这里，我想我不再讨厌我的卷头发了，因为，这是父母送给
我们，一定要好好地喜欢它。书中也有许多人物让我非常敬佩，比如
说《黄香温席》、《闵损劝父留母》、《蔡顺分桑葚》等等。在《黄
香温席》中，小黄香为了让父亲在睡觉时冬暖夏冷，放弃了多少玩耍
的时间啊！而我们现代的一些同学，因为父母没有满足自己的愿望，
就和父母生气，这真是太不对了。
再说说闵损，为了家庭和睦不知受了多少苦，最后还帮狠心的后
母说话；还有蔡顺，把好的桑葚给母亲，不好的给自己，真可以把老
首领的话改为：“我们现在生活的这么好，还没有这些穷苦人家的孩
子会孝顺父母”。读完了《千字文》，我想：我一定好好学习，不但
要做个有学问的.人，还要做一个有孝心、爱心的人，一个诚实守信的
人，一个不懂就问的人，一个注重礼仪，坚守情操的人。
《千字文》是我国南北朝时南梁的周兴嗣编写的一部文化经典，
至今已经有1400多年了。它是我国早期的儿童启蒙读物，被视为识字
教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明通顺可诵。书中
的知识易懂，内容丰富多彩，读起来押韵上口。它的内容涉及自然、
社会、历史、教育、伦理等多方面。为了读熟及读懂这本书，我可费
了不少力气，查了不少资料书，也跟着视频读了至少一百遍还有多。
“读书百遍，其义自见”这句话也得到了证实。这本书，不仅让我增
长了很多知识，而且也让我渐渐明白了很多道理。
读《千字文》有感 篇14
《千字文》是我国古代经典的启蒙读物，也是我最喜爱的一本书。
这本书不仅可以让我们学习到许多国学，还可以培养我们良好的道德
品质，提高我们儒雅、淳静的气质，非常值得我们阅读。在《千字文》
中，最让我感动的是《匡衡凿壁》一文。
《匡衡凿壁》讲了这样一个故事：匡衡从小爱读书，由于家里贫
穷买不起蜡烛，只能白天自学。匡衡邻居是大户人家，晚上灯火通明。
他想了一个办法，偷偷地在墙上挖个孔，让邻家的灯光投进来，这样
在晚上也能看书。当自家的书读完后，匡衡就去别家打杂，不收工钱
只求阅读别家的藏书。匡衡勤奋好学，最后自学成才，成为汉元帝的
丞相。
读了这个故事，我十分感慨。匡衡在这么艰辛的条件下也能坚持
读书，我们现在有这么好的条件，更加要好好学习，不负父母、老师
的期望。
读《千字文》有感 篇15
今天，我读妈妈给我买的《千字文》，当我读到“天地玄黄，宇
宙洪荒”的时候，我才知道远古时代的天与地刚分开的时候，天空和
大地是黑黄色的，不但没有人烟，洪水还很多。
传说一个叫盘古的巨人把天地分开的，我觉得盘古很了不起，他
为了人类和动物们生活在光明中，用自己的生命转化成日月星辰、高
山树林和江河大川，他是开天辟地的大英雄，他的精神值得我们学习
和敬仰。
读《千字文》有感 篇16
“天地玄黄，宇宙洪荒……”每天我们班教室都会传出同学们诵读
《千字文》的朗朗读书声。《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴
嗣编写的一部文化经典，迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一
本启蒙读物，它获得了很高的评价。
这部经典4字为一句，共有250句，一千字，是名副其实的千字
文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深
厚。书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，
从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山
大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创
作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华
文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。
“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一
寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、
求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做
学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利
的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习
要专一，不要转移
意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见
识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看
看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
有关做学问的语句虽然不多，但是作者却把道理说得很透彻。
《千字文》还教我们做人要有高尚的品格，要学会和别人相处。书中
还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引
了我。“读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典
美文带给我们的乐趣吧！
读《千字文》有感 篇17
也许你会知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周兴
编辑的一篇奇闻，构思巧妙，它是，唯一被历朝历代都选定的识字课
本。”
嗯，我就读了这本“唯一被历朝历代都选定的识字课本。”
这部经典名著是四个字为一句话，一共二百五十句话，一千个字
刚刚好，这正是一本名副其实的“千”字文呀！
这本书里，有不少内容，有原文，有翻译文，还有故事呢！给我
印象最深的是这么几句话：“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿
列张。”意思是：苍天是青黑色的，大地是黄色的宇宙形成混沌蒙昧
的状态之中太阳东升西落，月亮阴晴圆缺。星辰布满在天空中。
“尺璧非宝，寸阴是意”告诉我们时间是宝贵的。
“孤陋寡闻，愚蒙等消”你的学问浅薄，见识少就会被人耻笑。
我们不能死读书，还要增长见识，要看外面的世界，不然会被人家称
为“现代版”“井底之蛙”的。
“读书破万卷，下笔如有神。”让我们一起读书，爱看书。大家
一起来读书吧！
读《千字文》有感 篇18
王充是东汉时期一位杰出的哲学家。他小时候读书非常用功。他
家里很穷，买不起新书，他就站在书铺里阅读，他一边认真阅读，一
边独立思考，成了一个很有见解的人。王充从书中学到了很多的知识，
懂得了做人处事的道理，联系人生实际著书立说，为后人留下了宝贵
的哲学财富。我们现在处在一个社会高度文发展的时期。我们不但有
钱买书，而且能坐在很漂亮的教室里读书。老师给我们传授各种知识，
我们的条件比少年时的王充不知道要好了多少倍。
所以，我们更要好好读书，学好本领。以前，我经常学习不用功，
很贪玩，书背不下来；学习不爱动脑筋，考试成绩拖了班级的后腿。
今天读了《王充读书》一文后，我感到很惭愧，我要认真地反省自己，
不能再做糊涂虫，要发奋努力，以王充为榜样，时时对照自己，做个
爱学习的好少年，将来也成为一个有用的人。
读《千字文》有感 篇19
从小，我就酷爱读书，尤其是各种诗词，读起来朗朗上口。
前段时间，我又读了一遍《千字文》。通过这次阅读，我理解了
不一样的东西。
小时候读《千字文》，还天真的以为作者只是纯粹写作，并没有
什么意义，但现在，我发现了更多深奥而有用的道理。
《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。
“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵。“一
寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、
求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做
学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利
的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习
要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”
说明学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要
多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。
这些有关学问的句子虽然不多，但作者利用这几句话，将道理说
得十分透彻。
《千字文》中不仅有各种道理，还有许多小故事。
“始制文字，乃服衣裳。推位让国，有虞陶唐”。除了仓颉创造
了象形文字，还有黄帝的妻子嫘祖教人们养蚕织布，缝制衣服。尧帝、
舜帝都将他们的帝位禅让给了有才华的人，这是多么令人钦佩的君子
行为。还有开天辟地，墨悲丝染……
《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟。我们要尊老爱幼，
发扬中华民族的优秀传统美德；知错必改，勿妄自菲薄，保持一颗善
良的本心；做人应有富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈这样精神
品质；淡泊名利，不以物喜，不以己悲。
我真心地把《千字文》推荐给大家，相信你一定可以从中悟出更
多的道理。
读《千字文》有感 篇20
我们学校最近举办了诵读《千字文》活动，这次活动让我受益匪
浅。
《千字文》作为中国传统蒙学读物，在我很小的时候，妈妈就领
我读过，但是当时我只认识很少的字，只能跟着妈妈读，就是觉得都
是四个字一句，读起来很有意思，对里面的含义并不是很清楚。如今
已经上四年级的我，在这次诵读《千字文》活动中，我能够借助拼音
自己读下来，为了读的更顺利，我反复读了许多遍，我惊喜的发现，
里面很多的含义我居然能理解了，妈妈说这正是“书读百遍，其义自
见”。《千字文》全文都是四字句，对仗工整，通过诵读《千字文》，
我的朗读能力有了提高，在“平平仄仄”中，我体会到了朗读的快乐。
《千字文》虽然只有千字，但是这里面包含了天文、地理、历史、
礼仪、道德等多方面的内容，每四个字就讲述一个道理或故事。“始
制文字乃服衣裳”说的就是仓颉创制了文字，嫘祖制作了衣裳，读
《千字文》仿佛让我徜徉在中国历史的画卷中。
诵读《千字文》让我爱上了朗读传统文学作品，也让我又一次感
受到中国传统文化的博大精深。
读《千字文》有感 篇21
上周，老师让我们每天打卡《千字文》，《千字文》是南北时期
编成的，其编者是梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣。古人多简称其为
《千文》。每4字一句，共250个句子，一千个字组成，而且还不重
复，朗朗上口。《千字文》内容丰富，构思精巧，行文流畅，气势磅
礴，覆盖了自然、社会、理论和教育。
带着满满的好奇心，我便开始天天读《千字文》，其中我最喜欢
的一句是：“知过必改，得能莫忘。”意思是说：“知道自己有过错，
一定要及时改正，做适合自己做的事，不要放弃。这句话也告诉我们
自己如果犯了错误一定要及时改正，不能说谎，更不能瞒着家长，一
定要承认错误，我们一定要做自己喜欢和热爱的事情，这样才能把这
件事情做好，遇到困难不要放弃，这样才能获得成功，成为最好的自
己。
读《千字文》有感 篇22
前几天学校布置了《千字文》阅读打卡活动，虽然读了很长时间，
但是我并不明白《千字文》讲述了什么，后来通过上网查找资料，我
才明白《千字文》的含义。
《千字文》是南朝萧梁时期的周兴嗣所作。相传这篇《千字文》
是拼出来的，作于梁武帝大同年间，皇帝想让后代在太平期间多读书，
但缺一些启蒙书籍，于是命人从王羲之的碑文中拓下一千个不同的字，
交给了周兴嗣，让他即兴拼出一篇文章，周兴嗣只用一夜就拼出来了，
但是他的头发和胡子都白了，可见是苦思冥想了一夜，这才有了我们
读的《千字文》。
读完《千字文》让我印象深刻的一句是“孔怀兄弟，同气连枝。
交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我兄弟之间要相互关心，因为同
受父母血气，如同树枝相连。结交朋友要意气相同，要能在学习上切
磋琢磨，品行上互相告勉。虽然我没有兄弟姐妹，但是我有朋友和同
学，以后在学习和生活上我们要和睦相处，相互关心，相互帮助。
书籍是我生命中不可缺少的一部分，通过阅读《千字文》让我学
到了很多知识，也让我明白了很多道理，让我们一起来阅读这篇经典
著作，细细品味文中的深奥寓意吧！
读《千字文》有感 篇23
之前，我在网上有时不经意间看到的一些关于《千字文》的故事，
那时候就有种非常想读的感觉。
读的时候，却发现有很多字我都不认识。但在查资料和妈妈的指
导下，我顺利的通过了每日打卡。我也惊奇的发现，这部经典4字为
一句，共有250句，一千字，是名副其实的千字文，而且整本书竟然
没有一个字是重复的。
在这里，我也懂得了许多《千字文》当中成语的意思，比如：天
地玄黄，宇宙洪荒：大千世界，天使青黑色的，地是黄色的。广阔的
天地形成与远古的混沌时代，事物必有其起源，并处于不断变化发展
之中……
《千字文》当中的内容丰富多彩从自然现象到社会历史，从农业
生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等
等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。虽然这部经典创作的年
代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的
源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。
因为读了《千字文》让我更加懂得了应该加倍努力学习，使自己
成为可以将我国的历史文化传承下去的人。
读《千字文》有感 篇24
大家知道吗？虽然千字文只有一千个字，但是它的一字一句都包
含了许多知识，从自然、历史、科学、品德等讲述着中华文化与美德。
例如：祸因恶积、福缘善庆、尺璧非宝、寸阴是竞等。
读了千字文，我知道好习惯是从小养成的，如果你在小时候不能
好好学习，长大后将会一事无成；如果你在小的时候经常偷东西，长
大后就会慢慢的变成一个人人喊打的小偷。所有你想拥有的东西都需
要自己去努力争取。其中，我最喜欢的就是“女慕贞洁，男效才量；
知过必改，得能莫忘”这两句，讲的是作为女子要仰慕哪些持身严谨
的贞妇洁女，作为男子要仿效那些有才能、有德行的贤良；知道自己
的过错一定要改正，获得了知识不要忘记。
这本书让我们懂得了许多道理，以后我会多读这本书，希望学习
到更多的知识。
读《千字文》有感 篇25
最近，老师让我们在家读《千字文》，由于对《千字文》的由来
不是很了解，我在网上查找了一些关于千字文的资料。我知道了千字
文是由南北朝时期梁朝散骑侍郎周兴嗣编纂。
千字文是由一千个不重复的字组成，其中内容有相当的知识价值
和艺术价值，包括天文、地理、农业、气象、矿产等。经过这一段时
间的阅读，让我印象深刻的两句话是，“罔谈彼短，靡恃已长”。表
达的意思是不要去谈论别人的短处，也不要依仗自己有长处就不思进
取。“知过必改，德能莫忘”知道自己有过错，一定要改正；适合自
己干的事，不要放弃。
通过阅读千字文，我还懂得了很多道理，让我知道了要做一个善
良、勇敢、正直的人。读书让我沐浴书香，伴我成长。