高考语文文言文阅读《师说》含答案的副本

2024年10月13日发(作者：报得三春晖的上一句是什么)

高考语文文言文阅读《师说》含答案

（

2022

秋

·

福建

·

高三学业考试）阅读下面的文言文，完成下面小题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众

．

人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出

．．

于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所

．．．

谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师

百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之，则曰：

“

彼与彼年相若也，道相似也，位

卑则足羞，官盛则近谀。

”

呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，

其可怪也欤！

（节选自《师说》）

8

．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）

A

．巫医乐师百工之人

/

不耻相师

/

士大夫之族

/

曰师曰弟子云者

/

则群聚而笑之

B

．巫医乐师百工之人

/

不耻相师士大夫

/

之族曰师曰弟子

/

云者则群聚

/

而笑之

C

．巫医乐师百工

/

之人不耻相师士大夫

/

之族曰师曰弟子

/

云者则群聚

/

而笑之

D

．巫医乐师百工

/

之人不耻相师

/

士大夫之族

/

曰师曰弟子云者

/

则群聚而笑之

9

．下列对文中加点词语的解释不正确的一项是（

）

A

．今之众人

众人：一般人

．．

C

．则耻师焉

耻：感到耻辱

．

B

．是故圣益圣

益：利益

．

D

．授之书而习其句读者

句读：文辞休止和停顿处

．．

10

．下列对文中画横线句子意思的理解，正确的一项是（

）

A

．自己地位卑微就觉得羞耻，对方的官职高就对他阿谀奉承。

B

．地位低的人向我学习就是奉承我，官职高的人向我学习就是嘲讽我。

C

．以地位低的人为师就感到耻辱，以官职高的人为师就近乎谄媚。

D

．与地位卑微的人为友就觉得羞耻，与官职高的人为友就近乎谄媚。

11

．本段揭露的事实是什么？对此作者持怎样的态度？

参考答案：

8．A 9．B 10．C 11．①揭露的事实：士大夫之族不重师道的错误观点和耻学于师的不良风

气

②态度：批判反对

【解析】

8

．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称

“

老师

”

称

“

弟子

”

的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们。

“

之人

”

是

“

这些人

”

，是对

“

巫医乐师百工

”

的总括，整个做句子的主语，不能断开，排除

CD

；

“

士大夫之族

”

是

“

曰师曰弟子云者

”

的主语，

“

士大夫之族

”

不能断开，应在其前断开；

“

者

”

一般放在上句

末尾，其后断开；

“

则

”

一般放在下句开头，其前断开，排除

B

。

故选

A

。

9

．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.

益：更加。句意：因此，圣人更加圣明。

故选

B

。

10

．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

“

羞

”

，感到羞耻；

“

谀

”

，谄媚。

此句是说不从师学习的不良风气，正确翻译为：以地位低的人为师就感到耻辱，以官职高的人为师就

近乎谄媚。

故选

C

。

11

．本题考查学生分析概括文章内容及作者观点态度的能力。

原文揭露事实的句子是：巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之问之，

则曰：

“

彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。

”

，概括为：士大夫之族不重师道的错误观

点和耻学于师的不良风气。

作者态度：呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也

欤！可概括出：批判反对。

参考译文：

唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，

尚且要跟从老师请教

(

他，焉为代词

)

；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因

此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因，愚人成为愚人的原因，大概就是出于这个缘故

吧？爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿

童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句

子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；学习了小的却丢了大的。我没有看到他的明达。巫医、

乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称

“

老师

”

称

“

弟子

”

的人，就聚在一起嘲

笑他们。问他们，就说：

“

他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。（以）地位低（的人为师），就觉得羞

耻，（以）官职高（的人为师），就近乎谄媚了。

”

哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、

各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！