再别康桥经典朗诵

2024年8月21日发(作者：百度文言文翻译在线翻译)

再别康桥经典朗诵

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。全诗以

离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。语言轻盈柔和，形式精巧圆

熟，诗人用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致

入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、

浓郁、隽永，是徐志摩诗作中的绝唱。

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

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油油的在水底招摇;

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草。

那树荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹;

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫;

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夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

再别康桥朗诵技巧：

《再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。四行一节，每一节诗行的排列两两错落有致，

每句的字数基本上是六七个字(间有八字句)，于参差变化中见整齐;每节押韵，逐节换韵，

追求音节的波动和旋律感。此外，“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用，增强了诗歌轻盈的

节奏。

诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来：“再别康桥，作者徐志摩。”

较长的停顿之后，轻声读出第一节：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作

别西天的云彩。”其中读到三个“我”时，都要作短暂停顿，“走了”与“正如”要连读，

以表现出诗人感觉在康桥的时间太短，不忍心离去之情。也因此，最后一句“作别”、“西

天的”都要稍作停顿。诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性，仿佛是诗人用脚尖着地走

路的声音。

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诗的第二节的节奏要比第一节快一些。其中要在“心头”作略为明显的停顿，其他的

停顿按照正常情况，另外，“金柳”与“是”，“艳影”与“在”要连读，以此诵读处理来表

现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的

欢乐的曲子。

诗的第三第四第五节，诗人的感情不断地走向激动、高亢，所以，诵读的速度应逐渐

加快，语调也应该持续提高，要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。其中，第三节的“软

泥上的”、“油油的”、第二个“在”、“甘心”都要作短暂的停顿，“青荇”与“油油的”要

连读，而“甘心”要重读。第四节的“不是”、“是”、“在”、“沉淀着”、“似的”等词语都

要作短暂停顿，而“彩虹似的梦”要重读，语速要慢。第五节整个一节的语速都要比其他

节慢，语调要高，“撑”、“向”、“青草”、“更青处”、“满载”、“一船”、“在”、“星辉”、“斑

斓里”、“放”等词语都要作短暂的停顿，此节的后面两句都要重读，而最后一句应该用语

调的最大声来读，这是诗人感情发展的高潮。

诗的第六节诗人由梦幻回到现实，想到今晚要和康桥离别，情绪低落下来。因此，第

六节的语速要慢，语音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏虫”、“也为我”、第

二个“沉默”等词语作短暂的停顿。而两个“沉默”应该连读，以使听众能体味出诗人离

别的惆怅。

诗的最后一节诵读的处理技巧与第一节相同，三个“我”与“不带走”、“一片”作短

暂停顿，“走了”与“正如”连读，首尾两节遥相呼应，给人一种梦幻般的感觉

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