大风歌教学方案设计

2024年8月21日发(作者：抒情散文600字)

大风歌教学方案设计

教学方案设计：大风歌

一、教学目标

通过本节课的学习，学生将能够：

1. 正确理解和演唱《大风歌》的歌词内容；

2. 创造性地表达大风的动作和气氛；

3. 培养学生的音乐感知能力和合作精神；

4. 提高学生的音乐表达能力和团队合作意识。

二、教学准备

1. 教学素材：录音机、音乐播放器；

2. 教学资源：大风歌的歌曲音频、歌词卡片；

3. 教学环境：教室内的音乐角落、宽敞的活动区域。

三、教学步骤

步骤一：导入（5分钟）

1. 引导学生回忆上节课学到的关于节奏和音高的知识，提醒他们如

何正确唱歌；

2. 准备好大风歌的音频，并播放一小段给学生聆听。

步骤二：学唱《大风歌》（15分钟）

1. 分发歌词卡片给每个学生，让他们先自己阅读歌词，了解歌曲中

表达的情感；

2. 教师引领全班一起跟着音乐一步一步地学唱，辅助学生掌握歌曲

的节奏和音高；

3. 利用录音机或音乐播放器反复播放歌曲，让学生跟着模仿，逐渐

熟悉歌曲的旋律和歌词；

4. 鼓励学生大胆、自信地表达，辅导他们解决可能遇到的问题。

步骤三：表演大风（20分钟）

1. 将学生分成若干个小组，每个小组由5-6名学生组成；

2. 给每个小组分发风车或风带等代表大风的道具；

3. 指导学生根据歌词和音乐的感觉，创造动作表演大风的场景，学

生可分别扮演树木、飘扬的鸟羽或舞动的云等；

4. 引导学生带着歌唱的表演大风，全班同学观看和欣赏其他小组的

表演，并给予鼓励和评价；

5. 教师可以录像或拍照记录学生的表演，作为班级音乐活动的回忆。

步骤四：创作大风歌（20分钟）

1. 鼓励学生动手创作自己的大风歌，可以参考现有的歌词或通过修

改歌词来表达自己的想法；